Σύνδεση Τώρα Σύνδεση στη Βιβλιοθήκη μου   ·   Όλες οι Βιβλιοθήκες στο Bookia
Τι είναι το Bookia;   ·   Blog   ·                     ·   Επικοινωνία  
Πως γράφω κριτική; Είμαι Συγγραφέας Είμαι Εκδότης Είμαι Βιβλιοπώλης Live streaming / Video
Το Βιβλίο στη Βιβλιοθήκη μου
Παιδαγωγικές δράσεις και διδακτικές προσεγγίσεις σε πολυπολιτισμικό περιβάλλον
Το παράδειγμα του 132ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών
Βιβλίο Εκπαίδευση. Παιδαγωγική >> Διαπολιτισμική εκπαίδευση >> Εκπαίδευση, Πρωτοβάθμια >> Κυκλοφορεί

Συγγραφέας: Συλλογικό έργο () Μάστορα, Πολυξένη (Mastora, Polyxeni) Κορρέ, Χρυσηίδα (Korre, Chrysiida) Ταζοπούλου, Στεργιανή (Tazopoulou, Stergiani) Παπαδοπούλου, Ευρώπη (Papadopoulou, Evropi) Μακρυγιάννης, Γιώργος (Makrygiannis, Giorgos) Νικολοπούλου, Ελευθερία (Nikolopoulou, Eleftheria) Βασιλάκου, Παρασκευή (Vasilakou, Paraskevi) Βουλαλάς, Κλεάνθης (Voulalas, Kleanthis) Χαραβιτσίδης, Πέτρος (Charavitsidis, Petros) Πρωτονοταρίου, Στέλλα (Protonotariou, Stella)
Υπεύθυνος Σειράς: Βαρνάβα - Σκούρα, Τζέλα (Varnava - Skoura, Tzela)
Επιμελητής: Βαρνάβα - Σκούρα, Τζέλα (Varnava - Skoura, Tzela)
Εκδότης: Ντουντούμη
ISBN Εκδότης Έτος έκδοσης
978-960-419-125-3 Ντουντούμη 2008
Σχήμα Τόμοι Σελίδες
23χ16 - 157
Αυτό το βιβλίο είναι το βιβλίο του 132ου Δημοτικού Σχολείου της Γκράβας, έτσι όπως λειτούργησε με διευθύντρια τη Στέλλα Πρωτονοταρίου από το 1999 μέχρι το 2007. Παρουσιάζονται εδώ όλες οι πρωτοποριακές και καινοτόμες διαπολιτισμικές προσεγγίσεις που σχεδίασαν και εφάρμοσαν οι εκπαιδευτικοί του για την ένταξη και την ενεργητική συμμετοχή όλων των μαθητών και των μαθητριών στη ζωή του σχολείου.
Στο 132ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες από οικογένειες μεταναστών αγγίζουν το 70% του συνόλου, οι εκπαιδευτικοί αντιμετώπισαν αυτή την πραγματικότητα με βαθιά παιδαγωγική γνώση, με ευασθησία και αποφασιστικότητα. Το σχολείο έγινε χώρος έρευνας και δημιουργικότητας, κριτικής σκέψης και απόλαυσης.
Η έκδοση αυτή έρχεται σε μια περίοδο όπου τα προβλήματα και οι ανάγκες των πολυεθνικών πλέον σχολείων μας αποτελούν την πιο σοβαρή πρόκληση την οποία η εκπαιδευτική κοινότητα καλείται να αντιμετωπίσει αποτελεσματικά. Προχωρήσαμε σε αυτή την έκδοση, γιατί θεωρούμε ότι η αδιαμφισβήτητη ποιότητα της παιδαγωγικής και της εκπαιδευτικής δουλειάς που γινόταν στο 132ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών αποτελεί ένα σημαντικό παράδειγμα για όλα τα σχολεία που αντιμετωπίζουν τα ίδια ή παρόμοια προβλήματα.

Τζέλα Βαρνάβα Σκούρα


Περιέχονται τα κείμενα:

- Στέλλα Πρωτονοταρίου, Πέτρος Χαραβιτσίδης, "132ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών: προσπάθειες για την εκπαίδευση και την ένταξη όλων των παιδιών στο σχολείο"
- Ευρώπη Παπαδοπούλου, Στεργιανή Ταζοπούλου, "Παιδαγωγική ελευθερία και συλλογικότητα: ένα εκπαιδευτικό παράδειγμα"
- Πέτρος Χαραβιτσίδης, "Εγγρατισμός μέσα από ένα πρόγραμμα για τη γλώσσα"
- Ελευθερία Νικολοπούλου, Στέλλα Πρωτονοταρίου, Πέτρος Χαραβιτσίδης, "Ποίηση και μουσική: μια διδακτική προσέγγιση"
- Στέλλα Πρωτονοταρίου, Πέτρος Χαραβιτσίδης, "Προσωπική και κοινωνική εκπαίδευση των μαθητών: ένα πρόγραμμα αγωγής υγείας"
- Χρυσηίδα Κορρέ, Πολυξένη Μάστορα, "Ένα πρόγραμμα για τον πολιτισμό, το περιβάλλον και τα παιχνίδια μας"
- Πέτρος Χαραβιτσίδης, Κλεάνθης Βουλαλάς, "Παιχνίδια από τις πατρίδες μας"
- Παρασκευή Βασιλάκου, Στέλλα Πρωτονοταρίου, Πέτρος Χαραβιτσίδης, "Παιχνίδια από τις πατρίδες μας μαζί με τους γονείς"
- Στέλλα Πρωτονοταρίου, Πέτρος Χαραβιτσίδης, Κλεάνθης Βουλαλάς, Γιώργος Μακρυγιάννης ""Εθνικές εορτές": 28η Οκτωβρίου: η εμπειρία μιας άλλης προσέγγισης"
- Πέτρος Χαραβιτσίδης, Στέλλα Πρωτονοταρίου, Παρασκευή Βασιλάκου, ""Εθνικές εορτές": η διδασκαλία της Ελληνικής Επανάσταση με αφορμή τη γιορτή της 25ης Μαρτίου στο σχολείο"

Συζήτηση γενικά για το βιβλίο
Σημείωση: Εδώ συζητάμε γενικά για το βιβλίο, δεν είναι ο χώρος τής βαθμολόγησης ή της κριτικής μας για το βιβλίο.
Όλες οι σχέσεις του βιβλίου
Το ακολουθούν
0
Το έχουν
0
Το θέλουν
0
Αγαπημένο τους
0
Το δανείζουν
0
Το δάνεισαν
0
Το δανείστηκαν
0
Το διάβασαν
0
Το διαβάζουν
0
Το χαρίζουν
0
Το ανταλλάσσουν
0
``

Θέλετε να λαμβάνετε ενημέρωση από το Bookia;

Πηγή δεδομένων βιβλίων



Χορηγοί επικοινωνίας






Κοινωνικά δίκτυα