Ο αστροφυσικός Pierre Lena έχει υπάρξει καθηγητής της Φυσικής και Αστροφυσικής στο Πανεπιστήμιο Paris VII (τώρα Πανεπιστήμιο Paris Diderot). Συνεργαζόμενος με το Αστεροσκοπείο του Παρισιού, έχει συμβάλει στην ανάπτυξη της υπέρυθρης Αστρονομίας, καθώς και στη σχεδίαση του Ευρωπαϊκού Μεγάλου Τηλεσκοπίου (VLT) στη Χιλή, και των νέων μεθόδων απεικόνισης που εφαρμόζονται στην αστρονομία (προσαρμοσμένη οπτική και διασυμβολομετρία). Υπήρξε Διευθυντής στο μεταπτυχιακό πανεπιστημιακό τμήμα στη σχολή της Αστρονομίας και Αστροφυσικής της περιφέρειας του Παρισιού. Έγινε μέλος της Γαλλικής Ακαδημίας Επιστημών το 1991 και αργότερα μέλος της Ευρωπαϊκής Ακαδημίας και της Παπικής Ακαδημίας Επιστημών.

Η ανάμειξή του στη σχολική εκπαίδευση, ξεκίνησε όταν έγινε Πρόεδρος του Γαλλικού Εθνικού Ινστιτούτου για την Παιδαγωγική Έρευνα (1991-1997) όπου και ασχολήθηκε με ζητήματα σχετικά με την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών στην Επιστήμη. Όταν ο βραβευμένος με Νόμπελ (1992) George Charpak, αποφάσισε να προτείνει μια ευρεία μεταρρύθμιση της επιστημονικής εκπαίδευσης στα γαλλικά δημοτικά σχολεία, ο Pierre Lena μαζί με τον φυσικό Yves Quere έσπευσαν να τον βοηθήσουν. Η Γαλλική Ακαδημία Επιστημών, μέλη της οποίας ήταν οι τρεις αυτοί επιστήμονες, υποστήριξε πλήρως αυτό το παιδαγωγικό κίνημα. Με τον τρόπο αυτό ιδρύθηκε το διερευνητικό πρόγραμμα εκπαίδευσης με τίτλο: La main a la p?te. Το εν λόγω πρόγραμμα είχε μικρό αντίκτυπο αρχικά στα γαλλικά σχολεία, προτού να αναγνωρισθεί επισήμως από το γαλλικό αναλυτικό σχολικό πρόγραμμα το 2002. Στόχος του ήταν η ανάπτυξη σχολικών επιστημονικών διαδικασιών που εφαρμόζονται στη σχολική τάξη. Το πρόγραμμα επεκτάθηκε διεθνώς μετά το 2000 (www.lamap.fr). Το 2006, το πρόγραμμα, υποστηριζόμενο από την Ακαδημία, άρχισε να επεκτείνεται στα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο ειδικής σύμβασης με το Υπουργείο Παιδείας.

Η επιτυχία των εγχειρημάτων αυτών στην εκπαίδευση, οδήγησε την Ακαδημία να ιδρύσει στο τέλος του 2005 ένα ειδικό μόνιμο γραφείο, (Delegation a l\'education et la formation) με σκοπό να διευθύνει τα προγράμματα αυτά, τα οποία επεκτάθηκαν και συμπεριέλαβαν την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις νέες απόψεις. Ο ρόλος της Ακαδημίας περιοριζόταν στο να προσφέρει γνώμες και συμβουλές στα κυβερνητικά στελέχη που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Ο Pierre Lena διεύθυνε την Επιτροπή αυτή ως το 2006. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 20 έως 30 στελέχη, όλα αφοσιωμένα στην επιστημονική εκπαίδευση, τη διεθνή συνεργασία και την ερευνητική δραστηριότητα. Κάθε χρόνο η Ακαδημία εκδίδει βιβλία και άλλο υλικό και οργανώνει εκπαιδευτικές συναντήσεις ενώ προσφέρει συμβουλές σε διάφορα υπουργεία.

www.academie-sciences.fr/enseignement/generalites.htm