Η σύνταξη των παρακάτω ασκήσεων κρίθηκε αναγκαία, λόγω της αυξανόμενης ζήτησης για σύγχρονη μουσική βιβλιογραφία, σχετική με τη μουσική διδασκαλία.

Η συγγραφέας είχε κατά νου τα εξής :
1) Την συστηματοποίηση του ευρύτερου συνόλου των στοιχείων που συνιστούν την αρχική τεχνική του βιολοντσέλλου.
2) Την κατάταξη με σειρά δυσκολίας των διαφόρων τρόπων εκτέλεσης
3) Τη μέγιστη συγκέντρωση της προσοχής των μαθητών κατά την μελέτη της κάθε σπουδής .
4) Την συντομία στην μορφή των σπουδών για λόγους ταχύτερης και πληρέστερης κατανόησης του περιεχομένου τους .
5) Και τέλος οτι η κατανομή των σπουδών εξαρτάται απο την πρόοδο των μαθητών .

Η συγγραφέας ελπίζει οτι αυτή η μέθοδος θα διευρύνει το εκπαιδευτικό ρεπερτόριο των αρχάριων τσελλιστών, θα εμπλουτίσει κάποια σημεία της τεχνικής τους και ειδικότερα την μελέτη των θέσεων, και θα φανεί χρήσιμο στους μαθητές και στους δασκάλους. [...]

(από το σημείωμα της συγγραφέως)