Το βιβλίο αυτό μελετά τον παραδοσιακό χορό ως αντικείμενο της εκπαίδευσης. Εξετάζει κριτικά, μέσα από τα θεσμικά κείμενα (εκπαιδευτικοί νόμοι, προγράμματα σπουδών και σχολικά εγχειρίδια), τη μακρά παρουσία του χορού στο σχολικό πρόγραμμα και αναδεικνύει τις συσχετίσεις του με το εκάστοτε εκπαιδευτικό και, το άμεσα συνδεδεμένο με την κατασκευή της ελληνικής ταυτότητας, ιδεολογικο-κοινωνικό πλαίσιο. Αποσκοπεί να συμβάλει, με την παράθεση σύγχρονων επιστημονικών θεωρήσεων στην καλύτερη κατανόηση του χορού ως γνωστικού αντικειμένου και με την κατάθεση καινοτόμων διδακτικών προτάσεων στην αποτελεσματικότερη αξιοποίησή του στη σχολική πράξη.

Ένα χρήσιμο βοήθημα για τους εκπαιδευτικούς και για όσους ασχολούνται με τη διδασκαλία-μάθηση του παραδοσιακού χορού.