Βασικός σκοπός και πρωταρχική επιδίωξη της παρούσας ερευνητικής εργασίας, ήταν η μελέτη και η σύγκριση του θεσμού της Λαϊκής Επιμόρφωσης στο νομό Αργολίδας τις περιόδους 1981-1985 και 2004- 2008. Με άξονα το βασικό σκοπό, διαμορφώθηκαν οι επιμέρους στόχοι, οι οποίοι ήταν:
- Η σε βάθος κατανόηση του θεσμού της Λαϊκής Επιμόρφωσης και της σχέσης του με το πεδίο της Εκπαίδευσης Ενηλίκων.
- Η καταγραφή της ιστορικής εξέλιξης του θεσμού σε παγκόσμιο και ελληνικό επίπεδο, και των επιρροών που δέχτηκε η χώρα μας, με σκοπό την ερμηνεία του θεσμού και την κατανόηση αυτού του κοινωνικού φαινομένου.
- Η λεπτομερής καταγραφή και η σύγκριση των στοιχείων που σχε τίζονται με τη λειτουργία της Λαϊκής Επιμόρφωσης στην Αργολίδα κατά τις παραπάνω περιόδους.

Προκειμένου να πραγματοποιηθεί σωστός μεθοδολογικός σχεδιασμός για τη συλλογή στοιχείων και την εξαγωγή συμπερασμάτων, η έρευνα δομήθηκε σε τρεις θεματικές περιοχές. Τα ερευνητικά ερωτήματα που αναπτύχθηκαν, ταυτίζονται με τις θεματικές αυτές. Πιο συγκεκριμένα: 1η θεματική Περιοχή (τμήματα-περιεχόμενο μάθησης), 2η θεματική Περιοχή (παράλληλες δραστηριότητες), 3η θεματική Περιοχή (ανθρώπινο δυναμικό).

Πηγές συλλογής των δεδομένων της προτεινόμενης έρευνας αποτέλεσαν τα αρχεία της ΓΓΛΕ. και της ΝΕΛΕ Αργολίδας. Παράλληλα, και στοχεύοντας να αντιληφθούμε ακόμη περισσότερο το πνεύμα της Λαϊκής Επιμόρφωσης και να αποκτήσει η έρευνα ανθρωποκεντρική διάσταση, αντλήθηκαν πληροφορίες με τη μέθοδο των συνεντεύξεων από άτομα που με διάφορους τρόπους (ως στελέχη, ως εκπαιδευτές ή ως εκπαιδευόμενοι) ενεπλάκησαν με το θεσμό, είτε την πρώτη είτε τη δεύτερη περίοδο μελέτης.