Στο βιβλίο μου με τον τίτλο “Ασκήσεις Πολλαπλής Επιλογής”, αναζήτησα ύστερα από σύντομη σκιαγράφηση της έννοιας “σωστό - λάθος” κατόπιν άξονα για μελέτη της κοινωνικής πολιτειακής γραμματολογίας. Σκοπός της είναι κυρίως η μάθηση ως αποτέλεσμα και όχι η διδασκαλία αυτή καθ’ εαυτής. Ο χαρακτήρας της πολλαπλότητας ως παιδαγωγικού λειτουργήματος, δομείται στην έννοια μορφωτικού αγαθού χωρίς να περιβλάπτονται η αφύπνιση της παιδεύουσας διδασκαλίας και εργασίας των μαθητών, κατά τον πλέον αποδοτικό τρόπο: την διαδικασία δηλαδή της δημιουργικότητας.

Το συγκεκριμένο βιβλίο χωρίζεται σε 4 μέρη, συγκεκριμένα:
ΣΟΦΟΚΛΗ ΑΝΤΙΓΟΝΗ,
ΠΛΑΤΩΝΑ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ,
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ
(& ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ από το 30 π.Χ. μέχρι το 330 μ.Χ.),
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΟΙΗΣΗ, ΝΕΩΤΕΡΗ & ΣΥΓΧΡΟΝΗ.