Σε μια εποχή διαρκών κοινωνικών μετασχηματισμών και παιδαγωγικών αναζητήσεων, ο παρών συλλογικός τόμος επιχειρεί να προσεγγίσει εκ νέου το δυναμικό και πολυσύνθετο τοπίο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.

Με οδηγό την επιστημονική τεκμηρίωση και την αναστοχαστική ματιά, οι συγγραφείς συνθέτουν έναν πολυφωνικό διάλογο που γεφυρώνει τη θεωρία με την πράξη, τη γνώση με την εμπειρία, και την έρευνα με την εκπαιδευτική καθημερινότητα.

Εστιάζοντας στις σύγχρονες ερευνητικές προσεγγίσεις, στις εφαρμοσμένες πρακτικές και στα θεωρητικά εργαλεία που διαμορφώνουν τον σημερινό εκπαιδευτικό λόγο, ο τόμος επιδιώκει να συμβάλει στον επαναπροσδιορισμό εννοιών, πολιτικών και παρεμβάσεων στο πεδίο της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.

Τα κεφάλαια του βιβλίου καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων από την καθημερινή εμπειρία των επαγγελματιών έως και τις εκπαιδευτικές και ψυχοθεραπευτικές παρεμβάσεις.