Μια οθόνη δεν είναι απλώς εργαλείο. Μπορεί να γίνει φωνή. Παράθυρο. Γέφυρα. Για ένα παιδί με εγκεφαλική παράλυση, μπορεί να γίνει η είσοδος σε έναν κόσμο όπου έχει θέση, ρυθμό και δικαίωμα. Σε αυτό το βιβλίο, η συγγραφέας έχοντας και η ίδια εγκεφαλική παράλυση, μας ταξιδεύει στις δυνατότητες της υποστηρικτικής τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Μέσα από επιστημονική τεκμηρίωση, παραδείγματα, και ανθρώπινη ματιά, φωτίζει τη διαδρομή από τον αποκλεισμό στη συμμετοχή, από τη σιωπή στην επικοινωνία.
Το βιβλίο «Η Οθόνη που Έγινε Παράθυρο» είναι κάτι περισσότερο από μελέτη. Είναι μια πράξη ορατότητας, μια φωνή διεκδίκησης, μια πρόσκληση για έναν κόσμο όπου κάθε παιδί έχει τον χώρο να μάθει – όπως είναι.