Η εποπτεία είναι μια βασική επαγγελματική ικανότητα που απαιτεί ειδική κατάρτιση προς όφελος των εποπτευόμενων, των πελατών και του επαγγέλματος. Το παρόν βιβλίο, το πρώτο και μοναδικό στην ελληνική γλώσσα για το θέμα της εποπτείας, εξετάζει συγκεκριμένους παράγοντες που προάγουν την αποτελεσματική εποπτεία στη σχολική ψυχολογία, όπως είναι η ενσωμάτωση μιας αναπτυξιακής εκπαιδευτικής διαδικασίας, τα οικολογικά πλαίσια που επηρεάζουν την πρακτική άσκηση, καθώς και εμπειρικά τεκμηριωμένες στρατηγικές επίλυσης προβλήματος.
Διαρθρωμένο σε πέντε μέρη, το βιβλίο πραγματεύεται διεξοδικά και εμπεριστατωμένα το Αναπτυξιακό, Οικολογικό, με Επίλυση Προβλήματος μοντέλο (ΑΟΕΠ) (DEP) για την εποπτεία στη σχολική ψυχολογία. Στο πρώτο μέρος διερευνάται η βάση για αποτελεσματικές εποπτικές σχέσεις. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζεται το μοντέλο ΑΟΕΠ (DEP) και γίνεται μια περιεκτική περιγραφή των τριών διάστασεων και του τρόπου ενσωμάτωσής τους για αποτελεσματική εποπτεία. Στο τρίτο μέρος αναλύονται οι βασικές δεξιότητες που απαιτούνται στο πλαίσιο της προσέγγισης ΑΟΕΠ (DEP) στην εποπτεία: αυτοφροντίδα, συνηγορία στο πλαίσιο της κοινωνικής δικαιοσύνης, αντιμετώπιση προβλημάτων επαγγελματικής επάρκειας και τηλεποπτεία. Στο τέταρτο μέρος εξετάζεται η διεύρυνση της εφαρμογής του ΑΟΕΠ (DEP) στην επαγγελματική ανάπτυξη των ψυχολόγων και στα συστήματα παροχής σχολικών ψυχολογικών υπηρεσιών. Στο πέμπτο και τελευταίο μέρος συζητούνται οι μελλοντικές προοπτικές της εποπτείας στη σχολική ψυχολογία.
Το βιβλίο απευθύνεται σε επαγγελματίες του κλάδου της σχολικής ψυχολογίας, διδάσκοντες μεταπτυχιακών προγραμμάτων σχολικής ψυχολογίας, μεταπτυχιακούς φοιτητές αλλά και ερευνητές. Τους παρέχει τεκμηριωμένες, συγκεκριμένες και άμεσα εφαρμόσιμες μεθόδους και αρχές για την εποπτική πρακτική και τους εφοδιάζει με ένα ευρύ σύνολο εκπαιδευτικών εργαλείων για να αντιμετωπίσουν τις ξεχωριστές προκλήσεις που σχετίζονται με τις απαιτητικές και σύνθετες ικανότητες της εποπτείας σε σχολικά πλαίσια.