Ξεκινώντας από την πεποίθηση ότι μία μοντέρνα προσέγγιση των λογοτεχνικών κειμένων μπορεί να εφαρμοστεί -παράλληλα με τον παραδοσιακό τρόπο διδασκαλίας- κυρίως στις δύο τελευταίες τάξεις του Δημοτικού Σχολείου, στο βιβλίο αυτό επιλέγονται συγκεκριμένα κείμενα από τη «Γλώσσα μου» της Ε τάξης και ΣΤ τάξης, μέσα από τα οποία αποσαφηνίζονται και αξιοποιούνται διδακτικά έννοιες όπως:
- Τι είναι αφήγηση, ποια είναι τα είδη του αφηγητή
- τι σημαίνει αφηγηματικό πλαίσιο
- πώς μπορεί να εξετασθούν σε ένα κείμενο τα λόγια των ηρώων της ιστορίας από την πλευρά της αφηγηματολογίας
- ποιες ονομάζονται εγκιβωτισμένες ιστορίες
- τι ονομάζουμε χρόνο της αφήγησης και χρόνο της ιστορίας κ.λπ.
Έτσι, διαμορφώνεται ένα καινούργιο και γοητευτικό παιχνίδι στη διδασκαλία της λογοτεχνίας, στο οποίο συμμετέχουν -μ\' ένα πρωτοποριακό τρόπο- ο δάσκαλος, το κείμενο και ο μαθητής ως αναγνώστης.