Η Avril Brock είναι Αναπληρώτρια Καθηγήτρια με αντικείμενο την προσχολική και τη σχολική ηλικία στη Σχολή Carnegie Αθλητισμού και Εκπαίδευσης στο Πανεπιστήμιο Leeds Metropolitan και διευθύνει τα αντίστοιχα μεταπτυχιακά προγράμματα της ίδιας Σχολής. Εργάζεται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση από το 1989 αρχικά ως λέκτορας στο Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης στο Κολέγιο Bradford για δεκαέξι χρόνια, μέχρι τη μετακίνησή της στο LeedsMet. Πριν από αυτό ήταν αναπληρώτρια Διευθύντρια και νηπιαγωγός/δασκάλα στο Δυτικό Γιορκσάιρ, όπου δούλεψε συχνά με παιδιά από διαφορετικά γλωσσικά περιβάλλοντα. Τα δύο βιβλία της Avril, Into the enchanted forest: Language, drama and science in primary schools (Trentham, 1999) και πιο πρόσφατα Communication, language and literacy from birth to five (Sage, 2008) που έγραψε μαζί με την Carolynn Rankin, καθώς και η συμβολή της στο βιβλίο του Jean Conteh Prompting learning for bilingual pupils 3-11 (Sage, 2007) φανερώνουν το ενδιαφέρον της για τη διαφορετικότητα και την ανάπτυξη της γλώσσας. Η διδακτορική διατριβή της Avril με τίτλο "Eliciting early years educators’ thinking: How do they define and sustain their professionalism" μετατράπηκε σε μακροχρόνια έρευνα, καθώς πρόσφατα συνάντησε και πάλι τους συμμετέχοντες στη μελέτη. Ως πανεπιστημιακή καθηγήτρια, η Avril έχει συμμετάσχει σε πολλά διεθνή προγράμματα ευρωπαϊκής χρηματοδότησης (Socrates, Comenius και Erasmus) και είναι μέλος διεθνών διεπιστημονικών συνεργασιών με συναδέλφους στο Δυτικό Γιορκσάιρ και στις ΗΠΑ.