Ο Παναγιώτης Τούμπος αποφοίτησε από το τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αιγαίου και ολοκλήρωσε τις μεταπτυχιακές του σπουδές στο τμήμα Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πειραιώς στο πρόγραμμα «Διεθνείς και Ευρωπαϊκές πολιτικές στην Εκπαίδευση, κατάρτιση και έρευνα». Εργάζεται ως δάσκαλος από το 1999 σε ιδιωτικά και δημόσια σχολεία. Από το 2006 κατοικεί μόνιμα στην Αθήνα και εργάζεται σε δημόσια σχολεία στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας.

Τα επιστημονικά του ενδιαφέροντα σχετίζονται με θέματα των μειονοτήτων και κοινωνικών μεταβολών, τον διάλογο των πολιτισμών, τον ρατσισμό, τη διαφορετικότητα, τη σχολική βία, τη διαπολιτισμική και παγκόσμια αναπτυξιακή εκπαίδευση, τα ψηφιακά διδακτικά σενάρια. Στα πλαίσια πολιτιστικών προγραμμάτων έχει συνεργαστεί με καταξιωμένους Έλληνες συγγραφείς παιδικής λογοτεχνίας με στόχο τη θεατρική διασκευή και παρουσίαση των βιβλίων τους, όπως: Χρήστος Μπουλώτης, Ελένη Χατζούδη–Τούντα, Ελένη Δικαίου.

Έχει βραβευτεί από τη Unicef για την εκπόνηση του προγράμματος με τίτλο: «Τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν για τα δικαιώματά τους». Έχει λάβει μέρος σε Ευρωπαϊκά Προγράμματα όπως: Teachers 4 Europe και Erasmus+ ΚΑ1: Kινητικότητα και εκπαίδευση ενηλίκων με τίτλο: «Διαπολιτισμική Εκπαίδευση σε περιβάλλον ηλεκτρονικής μάθησης (MOODLE)». Έχει συμμετάσχει ως εισηγητής στα Συνέδρια: «Νέος Παιδαγωγός» (ISBN: 978-61882301-0-1) και «Μελετώντας, Διδάσκοντας, Μαθαίνοντας την Ευρωπαϊκή Ένωση» (ISBN: 978-960-08-0814-8).

Παρακολούθησε επιμορφωτικά σεμινάρια για τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, τη σχολική βία και εκφοβισμό, τη διοίκηση εκπαιδευτικών μονάδων, τις θεατροπαιδαγωγικές τεχνικές στη διδακτική της ανάγνωσης, τις νέες τεχνολογίες – εργαστήρια δεξιοτήτων και τη σχολική ψυχολογία.

Έχει σημαντική διδακτική εμπειρία στην εκπαίδευση ενηλίκων στο μάθημα της παιδικής λογοτεχνίας (στα Δημόσια ΙΕΚ), ενώ τα τελευταία χρόνια απασχολείται ως εξεταστής της ελληνικής γλώσσας για την απόκτηση του Πιστοποιητικού Επάρκειας Γνώσης για πολιτογράφηση.

--------------------------------------------------------------

Panagiotis Toumpos graduated from the Department of Primary Education of the University of the Aegean and completed the Postgraduate Program under the title “International and European Policies on Education, Training and Research” at the Department of International and European Studies of the University of Piraeus. He has worked as a Primary School teacher, both in the State and Private Sector, since 1999. He has lived in Athens since 2006 and has been working in State schools in the 1st Directorate of Primary Education of Athens.

His professional interests include issues related to minorities and social change, the interaction between cultures, racism, diversity, school violence, cross-cultural and international development education and digital educational scenarios. While involved in numerous cultural projects in the school context, he had the opportunity to work with accomplished authors of Children’s Literature, such as Christos Boulotis, Eleni Chatzidou Tounta and Eleni Dikeou, aiming at adapting and staging their books. He has received an award from Unicef for carrying out a project entitled: “The children are writing and painting about their rights”. He has also participated in European projects like: Teachers4Europe and Erasmus KA1, Learning Mobility of Individuals, entitled “Intercultural Education on an e-learning platform environment (Moodle)”

He made professional presentations in the 2016 Conference of “Neos Paidagogos” (New Educator) (ISBN: 978-618-82301-0-1) and the 1st International Conference “Studying, Teaching, Learning the European Union” in 2017 (ISBN: 978-960-08-0814-8). He has received in-service training on intercultural education, school violence and bullying, the management of educational institutions, drama education techniques in the teaching of reading, ICT-skills workshops and school psychology. He is very experienced in teaching adults on Children’s Literature (at State Institutes of Vocational Training), and has worked as an oral examiner in the Greek Language Exams for the Certificate of Knowledge Adequacy for Naturalization.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Panagiotis Toumpos schloss sein Studium an der Abteilung für Grundschulbildung der Universität der Ägäis ab. Anschließend absolvierte er ein Postgraduierten-Programm mit dem Schwerpunkt „Internationale und europäische Bildungspolitik, Berufsausbildung und Forschung „ an der Abteilung für Internationale und Europäische Bildung der Universität von Piräus. Seit 1999 arbeitet er als Grundschullehrer in öffentlichen und privaten Schulen. Seit 2006 lebt er in Athen und arbeitet an öffentlichen Schulen des 1. Direktorats für Grundschulbildung von Athen.

Seine beruflichen Interessen umfassen folgende Themenbereiche: Minderheiten, soziale Veränderungen, interkultureller Dialog, Rassismus, kulturelle Vielfalt, Schulgewalt, Mobbing, internationale Entwicklungsbildung und digitale Bildungsszenarien. Während er an zahlreichen Kulturprojekten beteiligt war, hatte er die Möglichkeit, mit verschiedenen anerkannten Autoren der Kinderliteratur (wie Christos Boulotis, Eleni Chatzidou- Tounta und Eleni Dikeou) an Theateraufführungen und Buchpräsentationen zusammenzuarbeiten.

Er wurde von Unicef für die Durchführung des Programms „Die Kinder schreiben und malen über ihre Rechte“ ausgezeichnet.

Er hat auch an verschiedenen europäischen Projekten teilgenommen wie Teachers4Europe, Erasmus KA1: Mobilität und Ausbildung von Erwachsenen „Interkulturelle Bildung auf einer E-Learning-Plattform (Moodle)“.

Als Referent hat er an folgenden Konferenzen teilgenommen: „Neue Lehrkräfte“ (ISBN: 978-618-82301-0-1) und „Studieren, Lehren und Lernen in der Europäischen Union“ in 2017 (ISBN: 978-960-08-0814-8).

Er besuchte Fortbildungsseminare und Weiterbildungen und spezialisierte sich in den Bereichen interkulturelle Bildung, Schulgewalt und Mobbing, Verwaltung von Bildungseinrichtungen, Didaktik des Lesens durch theaterpädagogische Techniken, Neue Technologien- Workshops und Schulpsychologie.

Er verfügt über große didaktische Erfahrung im Erwachsenenunterricht im Fach Kinderliteratur (an staatlichen Instituten für Berufsbildung). In den letzten Jahren arbeitet er für das Zentrum für die griechische Sprache als Prüfer des griechischen Staatsbürgerschaftstests.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Panagiotis Toumpos est diplômé du Faculté d’Enseignement Primaire de l’Université d’Égée et a achevé ses études post-universitaires sous le programme «Politiques Internationales et Européennes dans l’Enseignement, la Formation Professionnelle et la Recherche» au Département d’Études Internationales et Européennes de l’Université du Pirée. Depuis 1999 il travaille en tant que maître d’école tant dans le privé que dans le public. Depuis 2006 il habite à Athènes et travaille dans des écoles publiques de la 1ère Direction de l’Enseignement Primaire d’Athènes.

Ses intérêts scientifiques ont à voir avec des questions concernant les minorités et les changements sociaux, le dialogue interculturel, le racisme, la diversité, la violence scolaire, l’éducation développementale au niveau interculturel ainsi qu’international et les scénarios numériques didactiques. Dans le cadre de divers programmes culturels, il a coopéré avec des auteurs accomplis de la littérature pour enfants, comme Christos Boulotis, Eleni Chatzidou-Tounta et Eleni Dikaiou, sur l’adaptation théâtrale de leurs œuvres.

Il a reçu le prix UNICEF, pour la mise en œuvre du programme intitulé «Les enfants écrivent et font des dessins pour leurs droits».

Il a participé à des Projets européens comme: Teachers 4 Europe et Erasmus+ KA1, Mobilité et Formation des Majeurs, intitulé «Enseignement Interculturel dans un environnement d’apprentissage en ligne (MOODLE)».

Il a fait des présentations lors de la Conférence «Neos Paidagogos» (Nouveau Pédagogue) en 2016 (ISBN: 978-618-82301-0-1) et lors de la 1ère Conférence Internationale «Studying, Teaching, Learning the European Union» en 2017 (ISBN: 978-960-08-0814-8).

Il a suivi des programmes de formation sur l’enseignement interculturel, la violence et le harcèlement scolaires, la gestion des établissements d’enseignement, les techniques théâtrales et pédagogiques dans la didactique de la lecture, les nouveaux technologies–ateliers de compétences et la psychologie scolaire.

Il possède une longue expérience didactique dans la formation d’adultes sur la littérature pour enfants (Instituts Publics de Formation Professionnelle), tandis que pendant les dernières années il est examinateur de la langue grecque (épreuve orale) aux examens pour l’acquisition du Certificat d’Adéquation des Connaissances pour la Naturalisation.



(Πηγή: Εκδόσεις Αγγελάκη, 2025)